Pendidikan
Disc 5%
Buku Dasar Pengembangan Kurikulum
Rp71.000
Rp67.450
Pengarang Abdul Majir Institusi STKIP St Paulus Ruteng NTT Kategori Buku Ajar Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-453-581-0...
| Penulis | Abdul Majir |
| ISBN/SKU | 978-602-453-581-0 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Abdul Majir |
| Institusi | STKIP St Paulus Ruteng NTT |
| Kategori | Buku Ajar |
| Bidang Ilmu | Pendidikan |
| ISBN | 978-602-453-581-0 |
| Ukuran | 14×20 cm |
| Halaman | x, 156 hlm |
| Harga | Rp 71.000 |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun Terbit | 2017 |
Sinopsis Buku Dasar Pengembangan Kurikulum |
| Buku Dasar Pengembangan Kurikulum | Buku ini terdiri dari beberapa bab. Bab pertama berisi pendahuluan, bab dua membahas tentang pengembangan kurikulum pendidikan di Indonesia, bab tiga tentang landasan pengembangan kurikulum, bab empat tentang otonomi kurikulum sekolah, bab lima tentang macam-macam konsep dan jenis kurikulum, bab enam tentang kondisi ideal sekolah, bab tujuh tentang pengembangan dan model pembelajaran kurikulum 2013, dan bab delapan tentang mengukur keberhasilan pengembangan kurikulum. Dalam rangka penyelarasan kebutuhan sumber daya manusia Indonesia yang bermutu dan produktif sesuai dengan standar kompetensi kerja baik nasional maupun internasional dengan capaian pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi lulusan yang dihasilkan oleh sistem pendidikan formal, informal, nonformal, pelatihan maupun pengalaman kerja yang diakui dengan sistem pengakuan pembelajaran lampau maupun kemampuan saat ini. Pemerintah telah menerbitkan Peraturan Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Dalam KKNI berisi dua deskripsi, yaitu deskripsi umum dan deskripsi spesifik. Deskripsi umum mendeskripsikan karakter, kepribadiaan, sikap dalam berkarya, etika, moral dari setiap manusia dan berlaku pada setiap jenjang. Sedangkan deskripsi spesifik mendeskripsikan cakupan keilmuan, pengetahuan, pemahaman dan keterampilan yang dikuasai seseorang bergantung pada jenjangnya. Pengertian perubahan adalah: (a) pergantian keadaan dari yang lama kepada yang baru. Perubahan ialah perbedaan keadaan dari fase tertentu menuju fase yang lain. Tidak semua perubahan itu baik, namun menuju hal yang lebih baik mesti harus ada perubahan, (b) Perubahan ialah mentransformasikan beberapa elemen penting dalam organisasi sehingga merubah cara berfikir orang, merubah prosedur organisasi, bergantinya alat-alat dan segala macam hal yang tujuannya untuk merubah hasil kerja. Berdasarkan kedua pengertian perubahan tersebut diatas, dapat disimpulkan bahwa perubahan adalah perbedaan bentuk dari semula menjadi bentuk lain yang memiliki nilai lebih dari yang semula.
|
Buku Lain dari Kategori Ini
Lihat semua →
Disc 5%
Pendidikan
2019
Buku Pedoman Proposal Dan Skripsi Program Studi Akuntansi Dan Manajemen (Edisi Revisi 2018)
Rp55.000
Rp52.250
Disc 5%
Pendidikan
2020
Diktat Ilmu Pengetahuan Alam Program 4 Semester Sekolah Menengah Pertama
Rp203.000
Rp192.850