Buku Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak di SD hadir sebagai referensi esensial yang disusun secara sistematis untuk memberikan pemahaman mendalam bagi para profesional maupun akademisi. Buku ini tidak hanya mengulas landasan teoretis, tetapi juga menyajikan implementasi praktis yang relevan dengan perkembangan industri saat ini.

Dalam karya ini, penulis membedah berbagai aspek krusial secara komprehensif, mulai dari metodologi fundamental hingga analisis studi kasus yang mendetail. Struktur penulisan yang terorganisir dengan baik memudahkan pembaca dalam menyerap setiap informasi penting yang disampaikan.

Keunggulan Buku Ini:

• Penyajian materi yang lugas dan mudah dipahami.
• Dilengkapi dengan data dan referensi terkini.
• Relevan untuk kebutuhan studi maupun praktisi di lapangan.

Detail & Spesifikasi:

Pengarang Neni Hermita, dkk Institusi   Kategori Buku Ajar Bidang Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-453-331-1 Ukuran 14×20 cm Halaman viii, 84 hlm Harga Rp 59.500 Ketersediaan Pesan Dulu Terbit  2017

Sinopsis Buku Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak di SD

Buku Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak di SD  | Kecerdasan merupakan anugerah potensi terbesar yang dimiliki oleh manusia. Kecerdasan menjadi sarana sekaligus indikator untuk mengembangkan kompetensi seseorang. Dalam pembelajaran, bagi seorang guru tidak dapat lepas dari interaksi dengan anak didiknya yang memiliki keragaman kecerdasan. Oleh karena selama ini perspektif pembelajaran belum secara optimal memanfaatkan keberagaman kecerdasan yang dimiliki oleh anak didik. Buku ini ada karena dorongan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada Deepublish yang memfasilitasi terwujudnya buku ini sebagai salah satu upaya penyadiaan buku-buku sumber yang terkait dengan kecerdasan jamak di SD. Tujuan penulisan buku ini adalah untuk menyediakan berbagai alternatif pembelajaran yang bisa memfasilitasi ragam kecerdasan yang dimiliki anak didik dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SD. Buku ini terdiri dari 4 bab, bab 1 berisi tentang latar belakang mengapa perlunya membelajarkan dan memfasilitasi beragam kecerdasan yang dimiliki anak didik. Bab 2, berisi tentang teori-teori yang melandasi kecerdasan jamak ini, sementara bab 3 menyajikan tentang format-format dalam rangka mempermudah guru mengidentifikasi kecerdasan jamak anak didik dan bab 4 menyajikan tentang bagaimana mendesain pembelajaran berbasis kecerdasan jamak. Buku Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak di SD ini diterbitkan oleh Deepublish   Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Biologi | Buku Kesehatan | Buku Hukum | Buku Ekonomi | Buku Kimia | Buku Manajemen | Buku Psikologi | Buku Pendidikan | Buku Sosial Politik | Buku Metode Riset | Buku Sains dan Teknologi

Segera miliki buku ini untuk memperluas cakrawala pengetahuan Anda dan menjadi ahli di bidangnya.