Pendidikan
Disc 5%
Buku Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar
Rp55.000
Rp52.250
Pengarang Sintayana Muhardini Institusi Universitas Muhammadiyah Mataram Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-475-9...
| Penulis | Sintayana Muhardini |
| ISBN/SKU | 978-602-475-932-2 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Sintayana Muhardini |
| Institusi | Universitas Muhammadiyah Mataram |
| Kategori | Buku Referensi |
| Bidang Ilmu | Pendidikan |
| ISBN | 978-602-475-932-2 |
| Ukuran | 14×20 cm |
| Halaman | viii, 40 hlm |
| Harga | Rp.55.000 |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun Terbit | 2018 |
Sinopsis Buku Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar |
| Buku Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar | Buku ini terdiri dari beberapa bab. Bab pertama membahas tentang konsep dasar dan model-model pembelajaran tematik, bab dua membahas tentang prosedur umum pembelajaran tematik, bab tiga membahas tentang keterampilan dasar mengajar dalam pembelajaran tematik, bab empat membahas tentang perancangan pembelajaran tematik, dan bab lima membahas tentang penilaian dalam pembelajaran tematik. Pembelajaran tematik sebagai suatu konsep dapat diartikan sebagai pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa, dikatakan bermakna karena dalam pembelajaran tematik siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dengan konsep lain yang sudah mereka pahami. Fokus perhatian pembelajaran tematik terletak pada proses yang ditempuh siswa saat berusaha memahami isi pembelajaran sejalan dengan bentuk keterampilan yang harus dikembangkannya (Aminuddin, 1994). Kegiatan pendahuluan pada dasarnya merupakan kegiatan yang harus ditempuh guru dan siswa pada setiap kali pelaksanaan sebuah pembelajaran, yang berfungsi untuk menciptakan kondisi awal pembelajaran yang efektif yang memungkinkan siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Efisiensi waktu dalam kegiatan awal perlu diperhatikan karena waktu yang tersedia untuk kegiatan awal biasanya berkisar 5-10 menit, dengan waktu yang singkat tersebut diharapkan guru dapat menciptakan kondisi awal pembelajaran dengan baik sehingga siswa siap dalam mengikuti proses pembelajaran secara seksama. Sebagai contoh di awal pembelajaran guru menyapa siswa dengan semangat dan antusiasme yang tinggi, guru mengecek kehadiran siswa dan melakukan apersepsi atau pengkaitan materi hari sebelumnya dengan materi hari itu atau bisa juga dengan mengaitkan pengalaman siswa dengan materi yang diajarkan. Kegiatan pendahuluan juga mengharuskan guru untuk mempersiapkan sarana prasarana yang menunjang kegiatan pembelajaran. Buku Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Segera dapatkan buku ini dengan harga termurah, langsung dari penerbit ! Lihat juga kategori buku-buku yang lain : Buku Biologi | Buku Kesehatan | Buku Hukum | Buku Ekonomi | Buku Kimia | Buku Manajemen | Buku Psikologi | Buku Pendidikan | Buku Sosial Politik | Buku Metode Riset | Buku Sains dan Teknologi |
Buku Lain dari Kategori Ini
Lihat semua →
Disc 5%
Pendidikan
2023
Buku Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab dalam Paradigma Kurikulum Merdeka
Rp107.000
Rp101.650
Disc 5%
Pendidikan
2026
Buku Fundamental dan Strategi Mahir Tenis Lapangan: Panduan untuk Mahasiswa dan Atlet dari Pembelajaran Akademik Ke Prestasi Lapangan
Rp127.000
Rp120.650