Pendidikan
Disc 5%
Buku Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris pada Materi Narratives dengan Menggunakan Metode Drill pada Siswa Kelas X B SMA Negeri 1 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2016/2017
Rp71.000
Rp67.450
Pengarang Nur Rohmah Institusi Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-453-614-5 Ukuran &nb...
| Penulis | Nur Rohmah |
| ISBN/SKU | 978-602-453-614-5 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Nur Rohmah |
| Institusi | |
| Kategori | Buku Referensi |
| Bidang Ilmu | Pendidikan |
| ISBN | 978-602-453-614-5 |
| Ukuran | 15.5×23 cm |
| Halaman |
xii, 41 hlm
|
| Harga | Rp 71000 |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Terbit | 2017 |
Sinopsis Buku Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris pada Materi Narratives dengan Menggunakan Metode Drill pada Siswa Kelas X B SMA Negeri 1 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2016/2017 |
| Buku Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris pada Materi Narratives dengan Menggunakan Metode Drill pada Siswa Kelas X B SMA Negeri 1 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2016/2017 | Pendidikan merupakan sekumpulan rencana untuk menyampaikan materi yang akan dipelajari atau disebut ilmu oleh pengajar kepada pelajar, yang dikemudian hari ilmu yang disampaikan oleh guru/pengajar akan menghiasi hari depan pembelajar. Sehingga ilmu tidak cukup hanya diketahui namun juga dijadikan bagian hidup yang mendampingi untuk memecahkan masalah dengan bijaksana. Jadi hasil pendidikan itu merupakan bagian hidup yang menghiasi peserta didik dimasa yang akan datang, yang mana hal ini tergantung dari hasil belajar peserta didik. Menurut Rasyid dan Mansur (2007:93) mengatakan bahwa hasil belajar merupakan perolehan tujuan belajar yang didapat peserta didik dalam proses belajar yang berlangsung berdasarkan penilaian atau evaluasi yang diberikan oleh guru. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar adalah perolehan dari kegiatan mengkaji ilmu pengetahuan hingga mencapai satu titik pemahaman tertentu yang dikemukakan dalam bentuk angka, huruf, atau kata-kata baik, sedang, kurang, dan sebagainya. Berhasil atau gagalnya tujuan belajar adalah terletak pada dirinya sendiri. Maka dirinya sendirilah yang bertanggung jawab untuk melakukan kegiatan belajar agar berhasil. Berdasarkan observasi awal bisa dilihat bahwa hasil belajar Siswa Kelas XB SMA Negeri 1 Silat Hilir masih rendah. Hal ini disebabkan karena berbagai macam faktor, diantaranya adalah berkenaan dengan metode yang digunakan dalam pembelajaran kurang tepat dan kurang menarik perhatian siswa. Buku Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris pada Materi Narratives dengan Menggunakan Metode Drill pada Siswa Kelas X B SMA Negeri 1 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2016/2017 ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Lihat koleksi buku lainnya di : Toko Buku Online Machidolia |
