Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar

Sinopsis Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar

Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar | Buku ajar Perkembanga...

Detail & Spesifikasi:

Pengarang Siti Aisyah S, Ag., M.Pd Institusi  Universitas Swadaya Gunung Jati Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-8981-53-8 Ukuran 14×20 cm Halaman x, 161 hlm Harga Rp 72.000 Ketersediaan Pesan Dulu Tahun  2015

				<table>

Sinopsis Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar

Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar | Buku ajar Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar ini disusun sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan yang berlaku di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon. Dalam buku ini diketengahkan mengenai prinsip dasar umum perilaku, perkembangan perilaku dan pribadi, konsep dasar belajar, konsep dasar mengajar, prinsip dasar bimbingan belajar, karakteristik perbedaan individu, perkembangan fisik sosial, intelektual dan bahasa. Buku ajar Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar ini menjelaskan tentang perilaku. Perilaku menggambarkan kecenderungan seseorang untuk bertindak, berbuat atau melakukan aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.  Konsep perilaku ini penting untuk diketahui sebagai bagian dari psikologi peserta didik. Perilaku merupakan penghayatan yang utuh dan reaksi seseorang  akibat adanya rangsangan baik internal maupun eksternal yang diproses melalui kognitif, afektif dan psikomotorik.

Buku ini juga menjabarkan tentang kepribadian. Kepribadian dalam bahasa Inggris “personality” berasal dari bahasa latin persona, diartikan  sebuah topeng sebagai alat penutup wajah untuk menyembunyikan identitas diri pada pola perilaku individu dalam lingkungan. Faktor yang dipengaruhi hasil belajar meliputi bahan atau hal yang harus dipelajari, faktor-faktor lingkungan, instrument masukan dan kondisi individual peserta didik. Hasil belajar dalam kelas dapat diterapkan di luar kelas, jadi peserta didik dikatakan berhasil belajarnya apabila dapat mentransfer hasil belajarnya kedalam situasi yang sesungguhnya didalam masyarakat. Dan tak kurang buku ini juga membahas tentang Mengajar. Mengajar adalah proses yang kompleks, tidak hanya menyampaikan informasi dari guru ke peserta didik, tetapi harus disertai banyak kegiatan atau tindakan yang  dilakukan, bila hasil belajar ingin lebih baik untuk seluruh peserta didik. Mengajar adalah segala upaya yang disengaja dalam rangka memberikan siswa terjadi proses belajar, dengan tujuan yang telah dirumuskan dengan sasaran akhir adalah peserta didik belajar.

Buku ini bermanfaat bagi mahasiswa untuk dapat mencapai tujuan pendidikan dan membantu mahasiswa dalam menguasai kompetensi dalam persiapannya sebagai seorang Guru.

Buku ini juga sangat bermanfaat bagi para Guru untuk menambah profesionalitasnya dalam bekerja.

Buku Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Matematika | Buku Psikologi | Buku Filsafat | Buku Agama Islam | Buku Kedokteran | | Buku Ilmu Komunikasi | Buku Ekonomi | Buku Sosial dan Politik | Buku Metode Riset | Buku Peternakan | Buku Pariwisata